..........سايكولوجية الإبداع .........

..........سايكولوجية الإبداع .........

سا يكولوجية الابداع
(الاسس الرئيسية)
الاساس الاول: الأستمرارية على برامج التطوير.
والاساس الرئيسي في ذلك هو التحمل الذاتي، لان النفس دائما مفطورة على التفلت وعدم التقييد بالاساليب النحددة والاداريات المقيدة بالشروط الالتزامات
لذا فان الشخص لا يستطيع ان يستمر وفق أطر التطوير الا ان يربي نفسه و يراجعها بالارادة المنتجة ويعالجها من كل مايؤخرها من هذا الدرب
الاساس الثاني: الحفاظ على الصحة النفسية
لا شك فيه ان الصحة النفسية هي السبب الاول والاخير في اكثر ايجابيات الشخصية سواء كانت هذه الايجابيات في الحياة الاجتماعية او الثقافية او الاقتصادية ...الخ
فكيف لا يكون الدافع والارضية المهيئة لاي خطوة ابداعية
لأن النفسية المريضة والسقيمة بأي سبب من الاسباب ومصابة بأي حالة من الحالات عاجزة بأن يكون جدية وقادرة وذا همة لنتاج أكثر وأمل أكبر وهما سبيل الابداع والتجديد
والصفات الرئيسية للنفسية الصحية:
1ـ القدرة على تربية الذات
2ـ القدرة على التخيل والتصور الصحيح
3ـ القدرة على التعامل مع الاخرين
4ـ القدرة على فرز الايجابيات والسلبيات(أي معرفة الصالح من الطالح)
5ـ القدرة على معرفة نقاط الضعف والقوة في ذاته وفي الاخرين
6ـ القدرة على امتلاك نقاط القوة واستثمارها
7ـ القدرة على التجديد
صحيح أن هناك صفات اخرى للنفسية الصحيحة ولكن كلها نابعة من النقاط المذكورة.
الأساس الثالث: تعديل تقوية العادات الحياتية:
هناك عادات متميزة كالانوار المضيئة في حياة جميع الناس وليس بمقدور أحد ان يعيش بعيدا عن هذه العادات مثل(النوم... التغذية... الراحة والاسترخاء...والحياة الجنسية... والعلاقات المتبادلة)
ونحن نعلم بان هذه العادات تطبق دون ان يصرف كثيرا من التخطيط والطاقة لذا لا ياتي لكثير من الايجابية في الشخصية بسبب الروتين الاواعي، لذا اتبعنا منهجية علمية سليمة ومبدعة في كيفية التصرف ووفق برنامج منظم ودقيق في نومنا واسترخائنا وتغذيتنا ونوعية العلاقات لا شك نستطيع ان نخطو خطوات مبدعة لأن النفس متأثرة بهذه العادات سلبا وايجابا.
الاساس الرابع: تقوية اساسيات الشخصية:
أن للشخصية صفات كثيرة ذكرها علماء النفس والتربية والاجتماع وفق نقاط متناثرة ومفصلة ولكن كلها تدور حول محاور أربعة في أي شخصية سواء كانت ضعيفة أو قوية متطورة أو متأخرة
1ـ التربية الروحية
2ـ التربية النفسية
3ـ التربية العقلية
4ـ التربية الجسمية
أي نقص أو ضعف في أحد المجالات المذكورة ينعكس على الشخصية وكذلك التكامل والقوة، خاصة النقاط الثلاثة الاولى لأن هناك اختلاف في مسألة الجسم بالنسبة للطول والقصر أو الجمال والقبح، ولكن بأي حال أن للجسم دور في مسألة تحديد الشخصية
وما من ابداع الا وهي محصورة في اطر هذه المحاور ولابد أن للشخصية المبدعة الالتزام بكل ما اتوي من قوة ووعي لتربية المجالات الاربعة في حياته حتى يتجنب من الخلل في مجال ما ثم يعيق مسيرته الابداعية .
وكل هذا نراه ممكنا اذا اتبعنا نمهجا سليماً وواقعياً بالهمة والجدية.
الاساس الخامس: قراءة سير المبدعين والاطلاع على تجاربهم والاستفادة من أساليبهم:
ولكن هذا النوع من القراءة ليس مثل كل القراءات وانما يجب ان يكون قراءةً عميقةً ومدروسة ومتأنية بحيث أن يستنتج من أساليبهم سبلاً للتطوير ومن ابداعاتهم اقتداءاً للابداع(لأن تقليد الابداع خير ان لم يستطيع أن يبدع)
وهذه أيضاً يراد لها القوة النفسية للمتابعة المستمرة، والبصيرة النافذة للاختيار الدقيق والنافع.

المصدر: نفساني